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幼儿早期阅读教育的有效途径10年12月18日

    幼儿早期阅读教育的有效途径在我国,随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注,对幼儿早期阅读教育的研究已从讨论其重要性发展为研究如何指导幼儿阅读。我们上海市浦东新区浦南幼儿园
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利用游戏活动促进幼儿自尊心的实验研究10年12月18日

    利用游戏活动促进幼儿自尊心的实验研究自尊是指个体在社会化过程中所获得的有关自我价值的积极评价与体验。作为自我系统的重要成分之一,自尊对儿童情感、动机、社会适应性行为、认知活动及其品德有着重要的制约作用,还有
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幼教研究:幼儿健康认知研究考察与构想10年12月18日

    幼教研究:幼儿健康认知研究考察与构想关怀儿童的生命状态和生存状态,根据儿童身心发展的特点实施教育是学前教育工作者义不容辞的职责.但对于儿童究竟是怎样认识世界的,我们并不十分清楚,教育者崇尚和期待的有的放矢
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怎样区分多动症儿童与正常多动儿童10年12月18日

    区分多动症儿童与正常多动儿童的方法多动症称为注意缺乏多动障碍(Attntionde-ficit  hyperactirity  disorder,简称ADHD),是儿童注意力缺乏,唤起过度,活动过多,冲动性和延迟满足困难等核心症状,并伴有儿童学习障碍,同伴
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让幼儿的心理在各种经历中成长10年12月18日

    案例反思:让幼儿的心理在各种经历中成长多年的幼教工作实践中,耳闻目睹了一些案例和情景,发现了这一代的幼儿存在着一些有趣的典型的行为现象,如下面的例子:  “谁说不好看,坏爸爸”——中班的仔仔是个很活泼的孩子,一次离
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家庭中感觉统合训练的开展10年12月18日

    家庭中感觉统合训练的开展自90年代初兴起的感觉统合训练,是解决各类儿童行为问题的一种切实有效的新方法。它使许多孩子的行为问题在快乐的游戏中不知不觉得到了改善,这种方法也很受家长们的欢迎,并悄然改变着许多家长
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培养幼儿健全的自信心——幼儿园心理教育活动10年12月18日

    培养幼儿健全的自信心——幼儿园心理教育活动设计实例  自信心是人的心理素质的核心内容之一,它既是人的个性发展的核心问题,也是影响人的生活的至为关键的问题。因此,自信心培养是心理教育中最为重要的一个部分。同时,在
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幼儿教育课程改革新视角10年12月18日

    幼儿教育论文:主题墙——幼儿教育课程改革新视角  随着课程意识的不断增强,新课程赋予了主题墙丰富而深刻的教育内涵,把促进幼儿的发展摆在重要位置。那么,如何理解幼儿园主题墙的内在蕴意和价值所在,如何为幼儿园主题墙
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浅议幼儿游戏的心理卫生保健功能10年12月18日

    浅议幼儿游戏的心理卫生保健功能幼儿游戏的教育功能、发展功能已经得到幼教工作者的高度重视,而它的心理卫生保健功能并没有得到应有的重视。为了发挥游戏的心理卫生保健功能,我们有必要对它进行研究和探讨。一、游戏有利
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小班幼儿分享行为案例分析10年12月18日

    小班幼儿分享行为案例分析在对小班幼儿进行分享行为调查时,我们记录了以下两个案例:案例一:李想带来一辆玩具车,并告诉老师,他是带来和小朋友一起玩的。自由活动时,李想高兴地拿出自己的车,但他只愿意让小朋友看,不准
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家庭早期阅读教育现状的调查与分析10年12月18日

    家庭早期阅读教育现状的调查与分析为了解家庭早期阅读教育的现状,我们对南京市第一幼儿园、江苏省省级机关幼儿园、浙江舟山市八一警备区幼儿园、深圳华侨城幼儿园中幼儿的家长随机抽取340名进行了问卷调查
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幼儿园趣味编结活动总结10年12月18日

    幼儿园趣味编结活动总结编结是中华民族传统的手工工艺,将其引入幼儿园活动,不仅有助于幼儿学习和应用相关学科知识,更有利于发展幼儿的想象力、创造力和审美能力。从去年起,我园尝试开展了编结活动。一、确定各年龄段的发
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孩子,请抬起头来10年09月02日

    孩子,请抬起头来——自卑儿童的早期表现及治疗A.(芹芹,女.8岁)夏天,我穿起最心爱的碎花长裙,却一点儿找不到“飘飘然”的感觉,总觉得自己太胖,就算穿的再漂亮,也不好看,结果,步子迈不开,硬是现不出爽洁飘摇的韵味来。一到
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浅议幼儿园英语教学10年09月02日

    幼儿园英语教学浅议  有人认为,幼儿对母语还没有完全掌握,便急于学英语,显然会使孩子感到困惑,不利于掌握母语。我认为幼儿的生理、心理机能尚未成熟,具有较大的可塑性,其模仿力及记忆力相对较强,有利于学多种语言。而且,
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如何指导小班幼儿进行科学活动记录10年09月02日

    如何指导小班幼儿进行科学活动记录记录是幼儿科学探究活动的重要环节,它在帮助幼儿获得科学信息,建构科学概念,促进探究能力发展等方面有着不可替代的作用。然而小班幼儿年龄小,认知水平和记录能力都很有限,记录对他们
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如何培养自卑幼儿的自信心10年09月02日

    如何培养自卑幼儿的自信心近年来,由于广泛地宣传实行计划生育政策,我国独生子女的比例日益提高。据报道,在我国的大城市中,学前儿童独生子女的比例已达到95%。独生子女已经成为一种相当普遍的社会现象。因此,独生子女的
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幼儿园晨间户外锻炼怎样调控10年09月02日

    幼儿园晨间户外锻炼怎样调控晨间户外锻炼是幼儿园教育活动的主要形式之一。是大部分幼儿入园的第一项活动,是他们一日生活的开始。晨间户外锻炼是让幼儿在一定的时间段内(晨间约15—35分钟,根据季节、年龄段不同来调整),
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试论儿童攻击性行为的影响因素和矫正方法10年09月02日

    试论儿童攻击性行为的影响因素和矫正方法一些心理学工作者在大量的观察、实验的基础上,将儿童的攻击性行为解释为,故意打、踢、推或其他伤害他人身体和语言污蔑诋毁,即攻击性行为是个体对他人进行身体和言语的攻击。儿童
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儿童亲社会行为和儿童的社会性发展研究10年09月02日

    儿童亲社会行为和儿童的社会性发展研究【摘要】儿童亲社会行为是儿童社会性发展的重要标志之一,它对儿童的成长发展具有重要作用。本文阐释了儿童亲社会行为的内涵及国内外发展心理学家对儿童亲社会行为的实验研究和理论
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谈谈5—6岁儿童心理教育课程设计10年09月02日

    谈谈5—6岁儿童心理教育课程设计心理教育课程是以培养个体良好的心理素质为目的的专门课程,是学校及幼儿园心理教育工作的一个重要途径。与其他形式的心理教育相比较,心理教育课程具有系统性、连续性和目的明确性等特点,
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